En 1998, la ville  de Luxembourg désigne M Gaston Nilles pour introduire progressivement les TIC dans les écoles.
Ayant été parmi les premiers instituteurs à expérimenter les ordinateurs en classe, Monsieur Gaston Nilles avait mis beaucoup d'enthousiasme à persuader les responsables politiques de la ville de Luxembourg de l'utilité des ordinateurs en classe, et ce non seulement en machines stand-alone, mais avec connexion Internet. Si l'utilité de cet outil n'est plus à démontrer aujourd'hui, il en fut tout autrement au démarrage du projet technolink. Gast Nilles a non seulement convaincu les responsables politiques et pédagogiques, mais aussi et surtout, ses collègues, les enseignants et intervenants des classes de la ville de Luxembourg.

Les débuts du projet étaient expérimentaux et investigateurs: une soixantaine d'enseignants étaient équipés d'un portable et d'un projecteur et une prise réseau était installée dans leur salle de classe. Dans des réunions mensuelles, les bonnes pratiques, les projets, les expériences furent échangées. Très vite, les premiers outils pédagogiques du technolink virent le jour: les Edulinks, collection de ressources pédagogiques en ligne à disposition des parents et des enseignants, et le MiniBook, mini-logiciel de mise en page qui permet aux élèves de créer leur propre petit livre Après 5 ans, le projet avait atteint son but: chaque salle de classe de la ville de Luxembourg était équipée afin de permettre à chaque enseignant et à chaque élève de partager ses connaissances par Internet.

Avant le départ en retraite de Monsieur Gaston Nilles en mai 2007, les autorités communales décidèrent de stabiliser le projet en entité vivable: le Centre technolink, désormais département à part entière du Service de l'Enseignement. Depuis le lancement de technolink, le Ministère de l'Éducation Nationale lui a attribué 3 fois le prix pour l'innovation en technologies nouvelles.

En 2007, l'observatoire européen pour les nouvelles technologies et l'éducation cite technolink comme exemple de Best practice :
"Among the many initiatives that were presented and showcased around the issue of collaboration, the Technolink centre was a remarkable project in terms of the high quality services it provides for teachers in schools."  (Report of the ICT Cluster Peer Learning Activity Luxembourg, 27-29 September 2006 European Schoolnet & CTE, 12 January 2007)